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フィンランド教育が自由すぎて素晴らしい


1: フェイスロック(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:10:57.17 ID:KK/eY3dn0.net BE:528692727-BRZ(11000)
sssp://img.2ch.sc/ico/u_pata.gif
no title

ご覧のとおり、フィンランドSonghi(ソンハイ)社のJussi Aronen(ユッシ・アローネン)CEOはミュージシャンだ。
しかし普段はヘルシンキのナイトクラブではなく、小学校で稼いでいる。

 2007年設立のソンハイは、オーディオエンジン「リップル」、音楽ゲーム「メロディマッチ」など音楽ソフトの開発・販売会社。
最近のヒット商品は、小学校向けのクラウド作曲ツール「ソンハイ・フォー・スクール」だ。

 「フィンランドの小学校2000校の10%にあたる210校、4500人以上の生徒が使っています。
料金は1校あたり年額500ユーロ(約6.9万円)、生徒が250人とすれば1人2ユーロ(約277円)」

 収入は単純計算で年間1450万円程度と小粒だが、今後はクラウドの特性を活かして世界規模で展開。
フィンランドでシェアを広めつつ、マレーシア・インドネシア、南米など新興国に進出予定だ。

教師の「自由と責任」が作るフィンランド教育

 アローネンCEOの風貌の次に驚かされたのは、採用率の高さだ。

 子供1人あたりにすれば安いとはいえ、7年前に登場したばかりのベンチャーが作ったサービスを
いきなり10%もの学校が導入するとは、日本のように教材選定に慎重な国からすると信じがたい。
 フィンランド教育文化省のEsa Suominen(エッサ・スオミネン)氏によれば、国の教育指導要領があっても
「どんな教材を使うかはすべて教師にゆだねられている」のだという。

 フィンランドでは小学校から中学校、高校、職業訓練校、大学まで、すべての教育が無償。
公務員である教師1人1人が自由に予算を使い、自分がすべきと考える教育を施しているわけだ。

 親からの苦情はないのか尋ねると「ときどきはありますが、めったに出ません」。
なぜかといえば「教職課程の中でもレベルの高い人たちが選ばれるから。倍率が高いぶん信頼性が高いんです」。
 教育学部の倍率は常に10倍以上で、教師への道はさらに険しい。
大学の修士課程をおさめた学生は「弁護士か教師を選びます。フィンランドで教師は最も尊敬されている職業なんですよ」。
http://ascii.jp/elem/000/000/908/908362/





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3: フェイスロック(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:12:05.10 ID:KK/eY3dn0.net
>>1の続き

生活指導も部活動もなし、教師は教育の専門家

no title


 年収は500万円程度とけっして高くない。それでも教師が選ばれ、尊敬されるのは、やはり「自由と責任」を尊ぶフィンランドの国民性があるためという。

 「教師たちにとって大事なのは、誰かに支配されないこと。責任をもって自由に子供たちの教育を進められることに生きがいを感じるんです」

 日本と違い、フィンランドの教師には生活指導や部活動など担当科目以外の業務がない。
短い労働時間で、余裕を持って教育に専念できるのも魅力の1つなのだろう。

 課題は教師・学校ごとに教育格差が出てしまう点だが、基本的にフィンランドの教育水準は高い。

 学習到達度調査(PISA)でもフィンランドは上位をキープしているが「政府が特に何かしたわけではありません」。
以前は教育機関の監査制度もあったが、25年前に廃止された。

 「(上位に入ったとき)メディアは大騒ぎしますが、教育関係者からすればPISAはミス・コンテストとは違います。
ランク付けには興味がありません。むしろ教育の平等な権利が保たれているか、雇用・教育環境がどうなっているか、
国民1人1人の教育レベルが上がったかが問題なんですよ」




5: フェイスロック(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:12:30.88 ID:KK/eY3dn0.net
フィンランドの子供達が作った議論における10のルール

1. 他人の発言をさえぎらない
2. 話すときは、だらだらとしゃべらない
3. 話すときに、怒ったり泣いたりしない
4. わからないことがあったら、すぐに質問する
5. 話を聞くときは、話している人の目を見る
6. 話を聞くときは、他のことをしない
7. 最後まで、きちんと話を聞く
8. 議論が台無しになるようなことを言わない
9. どのような意見であっても、間違いと決めつけない
10. 議論が終わったら、議論の内容の話はしない





14: 32文ロケット砲(dion軍)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:29:06.87 ID:WhPxuKM00.net
>>5
場合によっては8と9がぶつかる場面がありそうだな




17: フォーク攻撃(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:30:28.53 ID:402zeqfG0.net
>>5
10は素晴らしい
これは見習ってもいいな




23: ジャンピングエルボーアタック(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:34:48.92 ID:whvwl6/N0.net
>>5
たかじんのそこまで言って委員会の田嶋陽子と津川雅彦に見せたいわ




34: カーフブランディング(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:56:32.09 ID:6zSjdCF20.net
>>5
日本人はこれができない




37: ジャンピングエルボーアタック(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 11:02:11.45 ID:whvwl6/N0.net
>>5
そもそも日本人は議論を揚げ足を取ることと勘違いしてる
マスコミや政治家や2ちゃんねる見ればよく分かる




7: フロントネックロック(関西・東海)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:16:59.31 ID:fPIHirbTO.net
うん、羨ましいな




22: エクスプロイダー(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:33:31.55 ID:tkwvUvyb0.net
北欧はDVや校内暴力かなりあると聞いたけど
3国で違いはあるんだろうけど




25: ニールキック(禿)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:36:16.89 ID:duoZE2ea0.net
ノルウェーは資源が豊かで人工が少なく週平均労働時間は33時間
スウェーデンはイスラム系移民の異常繁殖で国がなくなる寸前
フィンランドは
この違いは




30: チキンウィングフェースロック(愛知県)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:51:12.18 ID:w4H2x3yZ0.net
教育は素晴らしいだろうけど、その教育がきちんと身につけられてるかは
まだわからんわけで、まだまだフィンランドが良いなんてはっきり言える要素は無い

日本だって基本的に良い教育システムだよ。教師によるけど。フィンフィンだって教師によるでしょ。




32: キングコングラリアット(WiMAX)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:55:48.36 ID:4mtT4z6k0.net
教師が大学院卒じゃないとなれないんだったっけ?
教育が大事ですから




33: キドクラッチ(やわらか銀行)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:56:08.79 ID:SyEpFfZs0.net




40: キチンシンク(家)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 11:05:30.10 ID:Vdf5/fcY0.net
北欧は個人主義がな




45: 目潰し(茨城県)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 11:12:36.17 ID:bFU39Svb0.net
フィンランドか・・・
住むにはきついところだぞ。
一ヶ月一度も太陽を拝んだことないとか、
冬場は一日中薄暗いとか、
そういうのを我慢できる人ならいいけど。




58: チキンウィングフェースロック(愛知県)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 11:20:36.00 ID:w4H2x3yZ0.net
>>45
なんだ、釧路くらいか日照時間。




52: ジャンピングDDT(禿)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 11:16:03.75 ID:b3ZYdbRei.net
まず、教育は学校側が行うものっていう日本の意識を変えなきゃ何も変わらない
親はもっと教育を行え




63: トラースキック(WiMAX)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 11:28:06.09 ID:UXVfxc9g0.net
世界一とも言える実績の持ち主であるプログラマのリーナス・トーバルズ
彼は母国フィンランドについて、自由な学習ができる
教育がなければLinuxは生まれなかったと手放しで賞賛している
ソースは忘れた




70: トラースキック(WiMAX)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 11:38:45.24 ID:UXVfxc9g0.net




13: ミドルキック(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ 2014/06/29(日) 10:26:02.40 ID:t3PQ6H7Q0.net
これはすばらしいけど、この制度が成り立つための土壌が
あるわけだから、日本に取り込むのは難しいだろうな
もんぺとか色々あるから





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引用元: フィンランド教育が自由すぎて素晴らしい
http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1404004257/



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この記事へのコメント一覧

    • 1. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 18:05
    • ID:gD0OomcP0
    • 日本は一度作った利権を守り続けることが第一だから・・・
    • 2. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 18:28
    • ID:s.AGtPzf0
    • 日本は日教組壊して教師の再教育をするところからだねw

      あと在テョン全員頃すか追い出すかして、

      日本から居なくならないとだめwww

      法律変えて、在テョンなら頃しても無罪にならねーかなwwwwww
    • 3. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 19:08
    • ID:Jqb5tEkE0
    • 日本は政治家ですら
      フィンランドの小学生以下の猿か
      まだ中世の時代にある国だから仕方ないか
    • 4. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 19:26
    • ID:yd9r7CRO0
    • 大国の脅威に逆らったり服従したりしてずっと耐えてきた国だもんさ
      生き残るために柔軟な考え方は必須だろうよ
    • 5. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 19:40
    • ID:LTxb3NmQ0
    • 日本の教育の方が優れている。教育ってのは強制的に教え込む物で
      自由放任で学習できるのは一部の優秀な人間に過ぎない。日本人が
      平均的に優れた人間が多いのは強制的な教育のおかげだよ。まあ
      突出した天才がいないってのは確かだけどね。
    • 6. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 19:46
    • ID:JUN7e8J10
    • ※2
      こんなのがいるんじゃね…
    • 7. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 20:27
    • ID:USrTbKY70
    • 高い民度が羨ましい。
      日本でこれが出来る様になるには最低でも後三世代必要。

      >5
      最低限の下地が有る子供にはフィンランド式のほうが良いと思う。実際フィンランドの方が日本より上手くやってるんだし。

      問題は日本人の親の結構な部分が子供に何も教えられないし、子どもとコミュニケーションが取れないし、日本語が喋れないという恐ろしい事実・・・。あと、精神分裂病予備軍がわんさか。

      学校でカバーできる問題じゃないわ。
    • 8. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 21:19
    • ID:3SWK38WA0
    • ※2
      議論ができない人間の典型だな
      何を言うかじゃなくて「誰が」言ったかで決まるネトウヨ理論
    • 9. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 21:49
    • ID:u2hIUvKh0
    • まずフィンランドに限らずヨーロッパのほとんどの国は人口が少ない。
      突出した奴を作りだし伸ばす事で生きながらえる、言わば戦略だと思う。
      もうひとつ加えると彼らは我々が思う以上に人権ってものを大事にする。
      一方日本人なら人権観はせいぜい組織の利益の次くらいであって然るべきつう現実。

      日本は農本主義やムラ社会ってのを下地にしてんだろ。
      これはピラミッド構造をなす訳だよな。
      まあこれが多数を生活させるに最も効率が良い方法だったからと推測。
      下の人間は必然的に創造のイマジネーションはさほど求められない。
      それよりも確立されている職能を獲得させることに重きを置く。
      そしてこれが日本人に非常にマッチしたんだと思ってる。

      現在のマスプロ教育だってこの延長にあるんじゃねえのと。俺の私見だけど。
    • 10. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 21:50
    • ID:lzK2fRxj0
    • 日本は結論ありき、問答無用の国だからね
    • 11. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月29日 23:13
    • ID:XkgE4fqt0
    • 真似ればうまくいくわけではない。
      あれこれ考えた結果、最も良い方法をそれぞれの国が選んでいる。

      日本の場合、強みは『平均』だよ。
      普通教育が十分に行き渡り、大多数の人間が一定の能力を有している。
      これだってなかなか難しいことなんだよ。
    • 12. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年06月30日 06:18
    • ID:UPE7TIUC0
    • 年収が500万もあって生徒指導、部活指導がないならそりゃ天国ですわ。
    • 13. 雨も滴る良い名無し
    • 2014年07月02日 22:47
    • ID:qnwd.ouN0
    • この記事は、教師の労働環境の良さを
      フィンランド教育の質の高さの
      象徴として採り上げている。

      日本の教師は雑務に忙殺されて、本業に支障が出てるんだろ。
      今以上に教育学部の学生を、「雑務」に徴用させるくらいしてもいいのに。
      大学当局なんかに遠慮するな。

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